Ir al contenido principal

De 0 a 3 mesos

Observant el desenvolupament psicomotriu i l’autonomia personal es pot observar que manté el cap alçat quan és a coll, fixa la mirada i la mou seguint els moviments d’un objecte o una persona, sosté objectes amb pressió involuntària i els mou i descobreix també juga amb mans i peus.
El seu desenvolupament vers les relacions amb l’entorn físic i social, somriu tot responent a un estímul, reconeix visualment la mare o la persona que el cuida i respon positivament, emet sorolls i somriu quan juguen amb ell.

Si ens fixem en el seu desenvolupament de la comunicació i el llenguatge, pot localitzar sons laterals, more el cap, balbucejar i fer sons guturals.

Les nostres propostes de joguines que ajudin a desenvolupar l'àrea psicomotriu de l'infant són:

Osset estira i vibra : inclou una estrella mossegadora, una piloteta vermella que sona en pressionar-la un mirall i una nança per penjar que quan l'estirem fa vibrar l'osset. 12,95€


- Manta gimnàs estímuls i jocs: té un mirall, un sonall i un agafador per subjectar-se. Fisher price 36,30 €



- Boogie-boat pirata: vaixell i cotxe amb cabet de pirata. De tela, tovet i lleuger, fàcil d'agafar i moure, rodes sòlides per rodar. Anima al nadó a perseguir-lo. 12,95€


Les nostres propostes de joguines que ajudin a desenvolupar l'àrea afectiva-social de l'infant són:

- Conejito dulces sueños: És un peluix molt tovet en forma de conillet , el nen l'abraçarà a l'hora de dormir per sentir-se segur. Amazon. 9,16€

- Cavallet de mar dolços somnis: El cavallet de mar dolços somnis s'il·lumina i brilla acompanyat de vuit cançons de bressol i els relaxants sons del mar quan la nena ho estreny suaument. Després de fins a cinc minuts de música ininterrompuda, la música baixa de volum gradualment, les llums s'apaguen i la nena es queda dormida. Amazon. 29,99€


Comentarios

Entradas populares de este blog

De 2 a 4 anys

En el tercer any si observem el seu desenvolupament psicomotriu i autonomia personal, observem utilitza la cullera i la forquilla i beu en tassa sense abocar-la, coneix l'orinal i el vàter, i els fa servir per indicació de l'adult i salta amb tots dos peus. Més cap al final del tercer any és capaç de córrer i de saltar amb cert control, demana anar al vàter quan li cal, menja tot tipus de menjar. En el desenvolupament vers les relacions amb l'entorn físic i social al principi dels tres anys, reconeix en fotografies a les persones més properes, juga al costat d'infants de la seva edat, diferencia en imatges termes referits a: persones, animals i plantes. Cap al final dels tres anys, comença a mostrar preferències per alguns dels seus companys, mostra afecte cap a nens més petits i animals domèstics, va coneixent les normes i els hàbits de comportament social dels grups dels quals forma part. Respecte al seu desenvolupament de la comunicació i el llenguatge, es veu c...

De 4 a 6 anys

En el període de 4 a 6 anys el que podem veure en el seu desenvolupament  psicomotriu  és que la musculatura de les seves cames els permet saltar petites barreres, saltar sent capaços d'alternar els peus, saltar amb un sol peu i córrer  quasi  com un adult. També va augmentant la seva força i la destresa amb braços i mans i és capaç també de poder conduir un patinet dirigint-lo amb les mans i empenyent-lo amb un peu. Entre els cinc i sis anys l'infant ja sap amb quina mà és  més  hàbil i la seva definició lateral  està  quasi aconseguida. Dels quatre als sis anys el joc és més elaborat, en ell es pot observar grans avenços en el nivell de planificació i en la capacitat de seqüenciació. El joc motor està molt present en l'activitat diària dels infants. També es comença a introduir el joc de regles i amb aquest és planifica'n accions i els infants són capaços de saber respectar les normes del joc. El joc simbòlic ja no només és una representació d...

De 6 a 12 mesos

En aquest període que va de sis a dotze mesos, si observem el seu desenvolupament psicomotriu i autonomia personal, podem detectar que al principi d'aquesta etapa l'infant es manté assegut sense suport, s'arrossega per anar als llocs, agafa objectes i els dona cops, s'aguanta dret amb suport, es porta aliments i objectes a la boca. Més cap al final d'aquest període podem observar com ja s'asseu i s'aixeca amb suport, ja gateja, fa les seves primeres pitjades amb suport, juga amb la cullera i la porta a la boca, obeeix ordres senzilles si van acompanyades de gestos i col·labora en jocs d'imitació. També, respecte al seu desenvolupament vers les relacions amb l'entorn físic i social, al principi acarona objectes suaus i persones, s'altera i plora quan se'n van els pares o les persones que el cuiden, imita jocs de falda i moviments com dir "adéu". Quan ja ens apropem més als 12 mesos respon quan se'l crida pel seu nom, abraça ...