Ir al contenido principal

De 2 a 4 anys

En el tercer any si observem el seu desenvolupament psicomotriu i autonomia personal, observem utilitza la cullera i la forquilla i beu en tassa sense abocar-la, coneix l'orinal i el vàter, i els fa servir per indicació de l'adult i salta amb tots dos peus. Més cap al final del tercer any és capaç de córrer i de saltar amb cert control, demana anar al vàter quan li cal, menja tot tipus de menjar.
En el desenvolupament vers les relacions amb l'entorn físic i social al principi dels tres anys, reconeix en fotografies a les persones més properes, juga al costat d'infants de la seva edat, diferencia en imatges termes referits a: persones, animals i plantes. Cap al final dels tres anys, comença a mostrar preferències per alguns dels seus companys, mostra afecte cap a nens més petits i animals domèstics, va coneixent les normes i els hàbits de comportament social dels grups dels quals forma part.
Respecte al seu desenvolupament de la comunicació i el llenguatge, es veu com utilitza el "no" de forma oral i no només amb el gest, respon a preguntes com: Què fas? Què has menjat?, i coneix els conceptes "gran", "petit".

Finalitzant l'any s'observa que és capaç de comunicar-se a través dels gestos i la mímica, a més de fer-ho amb el llenguatge oral, també, utilitza el llenguatge oral per explicar el que fa, el que vol o el que li passa...

Les nostres propostes de joguines que ajudin a desenvolupar l'area motriument de l'infant són:

- Moto Molto Blau: Moto tot-terreny de dues rodes amb la qual el nen/a podrà fer carreres i també passejar per on vulgui. Tio Sam. 36,99 €
- Geoanimals trip: Conté 6 làmines de 24 peces per encaixar, cargolar... Eurekakids. 16,95€

- Pizzarra cantaire: Pizzarra educativa amb centre d'activitats. Corte inglés. 34'95€

Les nostres propostes de joguines que ajudin a desenvolupar l'area cognitiva de l'infant són:

- Banc de treball portàtil: és un banc de treball  on poden trobar diferents eines, a més d’incloure un cargol de banc i diversos accessoris. Es pot convertir en un maletí portàtil. Juguettos. 44,95€


- Disfressa de bomber/a i astronauta per treballar  el joc simbòlic. Corte inglés. 24,95€



- Cuina amb mi: Cuina completa , equipada amb forn i rentadora. 12 peces més.

Les nostres propostes de joguines que ajudin a desenvolupar l'àrea afectiva de l'infant són:

- Dolços somnis: són peluixos tovets i suaus, tenen un barret reversible que fa que sembli que estan desperts o adormits. Facilitat l'expressió de sentiments i pot donar consol. Corte inglés. 25€

- Robot de les emocions: Robot en fusta amb quatre caps intercanviables, una per cada emoció, tristesa, alegria, sorpresa i por. Amazon. 29,77€


- Magnetic emotions : És set de 30 imants amb el que podem crear moltíssimes expressions facials diferents, tantes com a estats d'ànim! Aquest fet és el que ajuda a identificar i expressar diferents emocions. Imaginarium. 11,95€



Les nostres propostes de joguines que ajudin a desenvolupar l'àrea social de l'infant són:

- Piràmide mulricolor: El dau mostra el color de la peça que s'ha d'extreure de la torre. S'ha de ser molt hàbil per no tocar les altres peces i evitar que s'ensorri. Inclou 54 peces de fusta. Eurekakids. 16,95€



- Memo traditional tales: Joc de memòria de 32 fitxes que ajuda als petits a concentrar-se i a retenir la informació . Ambientats amb els contes tradicionals. De fusta.



- Natural dòmino zoo: És perfecte per iniciar-se en el joc del dòmino i gaudir de tots els avantatges del repte que suposa encara que els nens encara no sàpiguen explicar. Imaginarium cataleg online 13,96€

Comentarios

Entradas populares de este blog

De 4 a 6 anys

En el període de 4 a 6 anys el que podem veure en el seu desenvolupament  psicomotriu  és que la musculatura de les seves cames els permet saltar petites barreres, saltar sent capaços d'alternar els peus, saltar amb un sol peu i córrer  quasi  com un adult. També va augmentant la seva força i la destresa amb braços i mans i és capaç també de poder conduir un patinet dirigint-lo amb les mans i empenyent-lo amb un peu. Entre els cinc i sis anys l'infant ja sap amb quina mà és  més  hàbil i la seva definició lateral  està  quasi aconseguida. Dels quatre als sis anys el joc és més elaborat, en ell es pot observar grans avenços en el nivell de planificació i en la capacitat de seqüenciació. El joc motor està molt present en l'activitat diària dels infants. També es comença a introduir el joc de regles i amb aquest és planifica'n accions i els infants són capaços de saber respectar les normes del joc. El joc simbòlic ja no només és una representació d...

De 6 a 12 mesos

En aquest període que va de sis a dotze mesos, si observem el seu desenvolupament psicomotriu i autonomia personal, podem detectar que al principi d'aquesta etapa l'infant es manté assegut sense suport, s'arrossega per anar als llocs, agafa objectes i els dona cops, s'aguanta dret amb suport, es porta aliments i objectes a la boca. Més cap al final d'aquest període podem observar com ja s'asseu i s'aixeca amb suport, ja gateja, fa les seves primeres pitjades amb suport, juga amb la cullera i la porta a la boca, obeeix ordres senzilles si van acompanyades de gestos i col·labora en jocs d'imitació. També, respecte al seu desenvolupament vers les relacions amb l'entorn físic i social, al principi acarona objectes suaus i persones, s'altera i plora quan se'n van els pares o les persones que el cuiden, imita jocs de falda i moviments com dir "adéu". Quan ja ens apropem més als 12 mesos respon quan se'l crida pel seu nom, abraça ...